Descripción La Neuropsicología es aquella rama de la Psicología que estudia las relaciones entre la conducta y el cerebro, tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral prestando especial atención a las consecuencias que provocan las lesiones cerebrales sobre las funciones cognitivas y el comportamiento. Cada día aumenta [...]
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Descripción La evaluación neuropsicológica es el proceso que utiliza tests y procedimientos estandarizados para valorar sistemáticamente varias áreas: · Inteligencia. · Resolución de problemas y capacidad de conceptualización. · Planificación y organización. · Atención, memoria y aprendizaje. · Habilidades académicas · Habilidades perceptivas y motoras. La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones en las [...]
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Descripción La prueba pericial, tal y como es definida en la actual redacción de la Ley de Enjuiciamiento Civil, supone un medio de información al juez que puede ser usado “cuando, para conocer o apreciar algún hecho de influencia en pleito sean necesarios o convenientes conocimientos científicos, artísticos o prácticos” (Artículo 610). Un peritaje psicológico [...]
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Principales ámbitos · Evaluación psicológica de la imputabilidad: Retraso mental, delirium y demencias, trastornos relacionados con sustancias, trastornos relacionados con el alcohol, esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, trastornos del estado de ánimo, trastornos de ansiedad, somatomorfos, disociativos y facticios, trastornos sexuales, trastornos del control de los impulsos, trastornos de la personalidad. · Evaluación de Trastornos [...]
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Descripción Se manifiesta por la interrupción de la fluidez del habla con una frecuencia inusual. Estas alteraciones consisten en frecuentes repeticiones de sonidos, palabras o frases, en prolongación de sonidos, bloqueos o pausas inadecuadas en el discurso. Síntomas En ocasiones aparecen signos de esfuerzo o movimientos en alguna parte del cuerpo asociados al habla. El [...]
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Descripción y síntomas El trastorno fonológico es una de las alteraciones del habla más comunes en los niños. Se presenta entre los 3 y los 5 años de edad y consiste en la incapacidad para utilizar los sonidos del habla evolutivamente apropiados para la edad y el idioma del sujeto. Tratamiento Se programa en función [...]
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Descripción Los trastornos del aprendizaje se caracterizan por una serie de dificultades que afectan a la lectura, escritura o cálculo, que supone un serio obstáculo para el progreso normal del niño por su repercusión en los aprendizajes posteriores y en su rendimiento académico general, desencadenando, a largo plazo, efectos negativos sobre la autoestima, el autoconcepto [...]
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Descripción y síntomas A veces la desobediencia va acompañada de conductas agresivas (peleas) y en otros casos las acciones son más pasivas, como ignorar las instrucciones recibidas por los adultos, siendo en ambos casos el factor común la oposición a las normas e instrucciones establecidas por los padres y adultos en general. Tratamiento El programa [...]
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Descripción Es un trastorno psiquiátrico con origen biológico, probablemente a nivel cerebral y con transmisión genética, que afecta la capacidad del niño de: · Regular su nivel de actividad. · Inhibir o frenar sus pensamientos o su comportamiento (impulsividad). · Prestar atención a las acciones que realizan (inatención). Síntomas Empiezan antes de los 7 años, [...]
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Descripción Es la emisión involuntaria de orina, después de una edad en la que el niño debería haber adquirido la continencia urinaria, normalmente entre cuatro y cinco años, y no existen indicios de patología orgánica identificable (alteraciones urológicas o neurológicas). Síntomas Es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia, aunque decrece con la [...]
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