El autismo es un trastorno del desarrollo infantil que se manifiesta en los primeros años de vida. Los Trastornos del Espectro Autista, o TEA, se caracterizan por ciertas dificultades a la hora de adquirir algunas habilidades que otros niños desarrollan de manera natural. La sintomatología que presentan las personas con autismo es muy heterogénea y [...]
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Descripción Se manifiesta por la interrupción de la fluidez del habla con una frecuencia inusual. Estas alteraciones consisten en frecuentes repeticiones de sonidos, palabras o frases, en prolongación de sonidos, bloqueos o pausas inadecuadas en el discurso. Síntomas En ocasiones aparecen signos de esfuerzo o movimientos en alguna parte del cuerpo asociados al habla. El [...]
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Descripción y síntomas El trastorno fonológico es una de las alteraciones del habla más comunes en los niños. Se presenta entre los 3 y los 5 años de edad y consiste en la incapacidad para utilizar los sonidos del habla evolutivamente apropiados para la edad y el idioma del sujeto. Tratamiento Se programa en función [...]
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Descripción Los trastornos del aprendizaje se caracterizan por una serie de dificultades que afectan a la lectura, escritura o cálculo, que supone un serio obstáculo para el progreso normal del niño por su repercusión en los aprendizajes posteriores y en su rendimiento académico general, desencadenando, a largo plazo, efectos negativos sobre la autoestima, el autoconcepto [...]
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Descripción y síntomas A veces la desobediencia va acompañada de conductas agresivas (peleas) y en otros casos las acciones son más pasivas, como ignorar las instrucciones recibidas por los adultos, siendo en ambos casos el factor común la oposición a las normas e instrucciones establecidas por los padres y adultos en general. Tratamiento El programa [...]
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Descripción Es un trastorno psiquiátrico con origen biológico, probablemente a nivel cerebral y con transmisión genética, que afecta la capacidad del niño de: · Regular su nivel de actividad. · Inhibir o frenar sus pensamientos o su comportamiento (impulsividad). · Prestar atención a las acciones que realizan (inatención). Síntomas Empiezan antes de los 7 años, [...]
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Descripción Es la emisión involuntaria de orina, después de una edad en la que el niño debería haber adquirido la continencia urinaria, normalmente entre cuatro y cinco años, y no existen indicios de patología orgánica identificable (alteraciones urológicas o neurológicas). Síntomas Es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia, aunque decrece con la [...]
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Descripción Es la falta de control sobre los mecanismos responsables de la evacuación intestinal en ausencia de patología y más allá de un límite de edad arbitrario (3-4 años de edad). Abarca tanto problemas de defecación involuntaria como de retención de heces y estreñimiento crónico. Síntomas Los eventos ambientales estresantes y las contingencias del medio [...]
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Descripción Los niños que no logran interactuar con sus compañeros cuando están en un ambiente determinado, como en una guardería, donde se espera o se estimula tal conducta han sido llamados niños retraídos, tímidos o aislados, y los padres frecuentemente expresan preocupación porque su hijo no tiene amigos. En adultos se han identificado dos clases [...]
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Descripción La agresividad infantil constituye, junto con la desobediencia, una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia unidos ambos tipos de problemas. Sin duda uno de los principales problemas presentados por la agresividad infantil es su elevada correlación con trastornos equivalentes adultos, especialmente los relacionados con la [...]
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